Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Prinsip-PRINSIP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Prinsip-PRINSIP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

oleh: nurulzulfa    
ª
 
/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-style-parent:""; line-heigh t:115%; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}

A. Prinsip-prinsip Pengembangan Materi Pelajaran

1. Keseimbangan : materi disusun secara seimbang, baik sumber (ilmu, masyarakat, dan pribadi), struktur ( fakta, konsep, prosedur, prinsip atau generalisasi) dan segi-segi kemampuan siswa (pengetahuan, keterampilan dan sikap).

2. Keterpaduan : baik secara horizontal antara bahasan materi yang diajarkan pada satu kelas atau semester maupun secara vertical antara susunan materi antar semester.

3. Fleksibilitas : materi disusun secara lentur tidak kaku dan ketat sehingga akan memudahkan pendidik maupun siswa.

4. Kemudahan (learnable) : ini merupakan tujuan pokok pengorganisasian materi pembelajaran, agar siswa mudah menangkap, memahami dan mencerna materi tersebut untuk mencapai tujuan instructional berupa perubahan perilaku siswa.

5. Kesederhanaan : materi yang rumit, kompleks, abstrak jika disusun dengan disederhanakan misalnya diberi contoh, diilustrasikan dalam diagram, ada detail, dengan bahasa yang mudah akan sangat membantu dalam mempelajarinya.[1]

6. Ilmiah : materi pembelajaran yang disajikan harus memenuhi kebenaran ilmiah., maka dari itu harus melibatkan pakar di bidang keilmuan masing-masing mata pelajaran.

7. Memperhatikan perkembangan dan kebutuhan siswa : Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi disesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik dan psikologis siswa.

Sehingga dalam mengembangkan materi pembelajaran akan mudah dilakukan dengan melihat prinsi-prinsip yang sudah dijelaskan di atas. itu merupakan bagian dari prinsip-prinsip pengembangan yang nantinya akan bisa diperhatikan untuk mengembangkan materi pembelajaran di lembaga pendidikan (sekolah).


[1] Slameto.Op.Cit.hal 148-149.

Diterbitkan di: 03 Oktober, 2012   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.