Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Jigsaw salah satu model pembelajaran kooperatif

Jigsaw salah satu model pembelajaran kooperatif

oleh: yusfy27     Pengarang : Hery
ª
 
Jigsaw merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang dikembangkan oleh Elliot Aronson. Sama halnya dengan model STADT, tipe ini juga mendorong siswa agar aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal. Model pembelajaran ini bisa digunakan dalam beberapa mata pelajaran, seperti ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, matematika, agama, dan bahasa serta dapat juga digunakan untuk semua kelas atau tingkatan. Di dalam model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, ada beberapa tahapan­tahapan yang harus diperhatikan sebelum pelaksanaanya, di antaranya:

(1) pengajar membagi bahan pelajaran yang akan diberikan menjadi empat bagian;

(2) sebelum bahan pelajaran diberikan, pengajar memberikan pengenalan mengenai topik yang akan dibahas dalam bahan pelajaran untuk hari ini. Pengajar bisa menuliskan topik di papan tulis dan menanyakan apa yang siswa ketahui mengenai topik tersebut;

(3) siswa dibagi dalam kelompok berempat;

(4) bagian pertama bahan diberikan kepada siswa yang pertama, sedangkan siswa yang kedua menerima bagian yang kedua dan seterusnya;

(5) kemudian, siswa diminta membaca/mengerjakan bagian mereka masing­masing;

(6) setelah selesai, siswa saling berbagi mengenai bagian yang dibaca/dikerjakan masing­masing. Dalam kegiatan ini, siswa bisa saling melengkapi dan berinteraksi antara satu dengan yang lainnya;

(7) khusus untuk kegiatan membaca, kemudian pengajar membagikan bagian cerita yang belum terbaca kepada masing­masing siswa. Siswa membaca bagian tersebut; dan

(8) kegiatan ini bisa diakhiri dengan diskusi mengenai topik dalam bahan pelajaran hari itu. Diskusi bisa dilakukan antara pasangan atau dengan seluruh kelas.

Diterbitkan di: 26 Januari, 2012   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.