Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Fungsi Permainan dalam pembelajaran

Fungsi Permainan dalam pembelajaran

oleh: BintuNahel     Pengarang : aini fadila
ª
 
Selain berfungsi sebagai sarana mencairkan suasana dan mengusir
kejenuhan, permainan-permainan berikut bermanfaat pula sebagai media transisi
untuk memulai suatu topik.Sebuah materi yang berat bisa ditangkap dengan
mudah apabila diawali permainan.
Menurut Muhamad Ruswandi game biasa dilakukan untuk beberapa
fungsi, di antaranya sebagai berikut:
1) Ice breaker
Games digunakan untuk memberikan sedikit “pemanasan”sebelum
pemberian materi utama. Game juga diharapkan dapat menumbuhkan cita-
cita dan harapan yang lebih besar pada setiap peserta.
2) Pelibatan peserta
Pembuatanmateri yang jumud,membuat “bete”, atau menimbulkan
kantuk dapat menurunkan kualitas materi yang seharusnya diserap oleh
peserta. Bila ini berlangsung terus, mungkin pada pertemuan selanjutnya
jumlah pesertaakan berkurang. Game membutuhkan partisipasi aktif peserta,
baik verbal, fisik, maupun aktifitas intelektual. Oleh karena itu, semakin
banyak pelibatan peserta dalam pelibatan kegiatan mentoring, rasa memiliki
atau “a part ofmentoring” semakin meningkat.Seiring dengan itu, keutuhan
peserta dalam mengikuti pendidikan dapat terjaga. Game juga dapat
membantu peserta lebih pede karena mereka dipaksa memberikan respons.
3) Ilustrator
Pemberian materi dengan ceramah saja dapat membuat peserta jenuh.
Game akan menjelaskan secara gamblang dan akan tertanam dalam ingatan
lebih lama.
4) Penutup
Game dapat dijadikan sebagai penguat dan tambahan kesimpulan serta
memberikan “clink” pada pikiran diakhir pertemuan. Game bisa juga
merangsang peserta untuk beraksi, mengamalkan materi yang baru saja
didapat. . . . . .. . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . .
Diterbitkan di: 21 Januari, 2012   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.