Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

oleh: sangrajasuksesss     Pengarang : h jainunros
ª
 
Mengembangkan Standar Kompetisi dan Kompetensi Dasar, Silabus dan
Rencana dan Pelaksanaan Pembelajarannya dengan mengacu pada Standar
Isi yang ditetapkan oleh BSNP
1) Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar adalah
langkah awal dalam membuat mata pelajaran muatan loakl agar dapat
dilaksanakan di sekolah. Adapun langkah-langkah dalam mengembangkan
standar kompetensi dan kompetensi dasar adalah sebagai berikut :
a) Pengembangan Standar Kompetensi
Standar Kompetensi adalah menentukan kompetensi yang didasarkan
pada materi sebagai basis pengetahuan.
b) Pengembangan Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar merupakan kompetensi yang harus dilakukan siswa.
Penentuan ini dilakukan melibatkan guru, ahli bidang kajian, ahli dari
instansi lain yang sesuai dan ahli lain yang relevan.
2) Pengembangan silabus secara umum mencakup :
a) Mengidentifikasi materi pembelajaran
b) Mengembangkan kegiatan pembelajaran
c) Mengembangkan indikator
d) Mengembangkan penilaian
e) Pengalokasian waktu
f) Menentukan sumber belajar
Dalam implementasinya, silabus dijabarkan dalam rencana pelaksanaan
pembelajaran, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindaklanjuti oleh masing-
masing guru. Silabus harus dikaji dan dikembangkan secara berkelanjutan
dengan memperhatikan masukan hasil evaluasi hasil belajar, evaluasi
proses (pelaksanaan pembelajaran) dan evaluasi rencana pembelajaran.
3) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Setelah silabus selesai dibuat, maka guru perlu merencanakan pelaksanaan
pembelajaran untuk satu kali tatap muka. Adapun komponen dari RPP
minimal memuat :
a) Tujuan pembelajaran
b) Indikator
c) Materi ajar/pembelajaran
d) Kegiatan pembelajaran
e) Metode pembelajaran
f) Sumber belajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diterbitkan di: 14 Januari, 2012   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.