Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Fungsi metode

oleh: irzu     Pengarang : minarshifo
ª
 
Metode secara umum berfungsi sebagai pemberi jalan atau cara
yang sebaik mungkin bagi pelaksanaan operasional dari ilmu pendidikan
tersebut.36 Sedangkan dalam konteks lain, metode dapat merupakan
sarana untuk menemukan, menguji dan menyusun data yang diperlukan
bagi pengembangan disiplin suatu ilmu.Dari dua pendekatan ini, dapat
dilihat bahwa intinya metode berfungsi mengantarkan suatu tujuan
kepada obyek sasaran dengan cara yang sesuai dengan perkembangan
obyek sasaran tersebut.
Metode dikenal sebagai sarana yang menyampaikan seseorang
kepada tujuan penciptaannya sebagai kha>lifah di bumi, dengan
melaksanakan pendekatan di mana manusia ditempatkan sebagai
makhluk yang memiliki potensi rohaniah dan jasmaniah, yang keduanya
dapat digunakan sebagai saluran penyampaian materi pelajaran. Oleh
karenanya terdapat prinsip umum dalam memfungsikan metode, yaitu:
prinsip agar pengajaran dapat di sampaikan dalam suasana
menyenangkan, menggembirakan, penuh dorongan, dan motivasi,
sehingga materi pembelajaran itu dapat diberikan.
Dalam menyampaikan materi pembelajaran, perlu ditetapkan
metode yang didasarkan kepada pandangan dan persepsi dalam
menghadapi manusia sesuai dengan unsur penciptaannya, yaitu: jasmani,
akal dan jiwa yang dengan mengarahkannya agar menjadi orang yang
sempurna. Karena itu, materi-materi pendidikan yang disajikan al-
Qur’a>n senantiasa mengarah kepada pengembangan jiwa, akal dan
jasmani manusia itu, hingga dijumpai ayat yang mengaitkan
keterampilan dengan kekuasaan Tuhan,
Dengan demikian, metode amat berfungsi dalam menyampaikan
materi pembelajaran. Namun menurut perspektif al-Qur’a<n harus
bertolak dari pandangan yang tepat terhadap manusia sebagai makhluk
yang dapat dididik melalui pendekatan jasmani, jiwa dan akal pikiran.
Karena itu, ada materi yang berkenaan dengan dimensi afektif,
psikomotorik dan ada materi yang berkenaan dengan dimensi kognitif,
yang kesemuanya itu menghendaki pendekatan metode yang berbedabeda.
Diterbitkan di: 01 Januari, 2012   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.