Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Latar belakang Supervisi Pendidikan

Latar belakang Supervisi Pendidikan

oleh: lullabyholigan     Pengarang : temen-temen
ª
 
latar belakang perlunya supervisi pendidikan
supervisi pendidikan itu perlu menurut Swearingen dilihat dari latar belakang sebagai berikut:

1. latar belakang cultural

2. latar belakang filosofis

3. latar balakang psikologis

4. latar belakang social

5. latar belakang sosiologis

6. latar belakang pertumbuhan jabatan


1. latar belakang kultural

Sekolah sebagai salah satu pusat kebudayaan,bertugas dan bertanggungjawab menyeleksi unsure-unsur negative dari pengaruh kebudayaan modern dan memngambil sari pati, unsure-unsur positif berdasarkan norma-norma yang berlak pada masa kini.


2. latar belakang filosofis

Berdasarkan pandangan dan penafsiran bahwa pengalaman adalah hasil interaksi antara organisme dan keadaan sekitar,sedangkan fungsi organisme itu sendiri,maupun pengalamn dapat di pengaruhi,maka hal itu berarti bahwa pada manusia ada potensi-potensi menghasilkan sesuatu pada setiap situasi. Nampak dengan jelas daya kreasi dan dinamika manusia,sehingga dengan demikians setiap pengalaman itu bersifat potensial kreatif,mau tidak mau dibutuhkan daya koordinasi dan penyusunan rencana-rencana untuk mengatur interaksi manusia. Disini nampak salah satu dasar pemikiran filosofis tentang perlunya supervise di dalam mengatur dan mengkoordinir pendidikan dan pengajaran.


3. latar belakang psikologis

Dasra psikologis dari supervisietak berakar di dalam penagalaman manusia. Pengalaman merupakan dasra untuk tindakan selanjutnya.

Pengalamn yang luas memungkinkan kita memperoleh pengertian yang mendalam tentang sesuatu masalah,sehingga memperbesar kemampuan kita untuk mempraktekkannya.

Salah satu pandangan psikologi modern didalam pendidikan ialah pentingnya dorongan-dorongan emosional bagi anak waktu belajar,baik secara konkrit maupun hanya merupakan lambing dalam kata-kata persetujuan misalnya senyum,memberi hormat,tertawa,memberi semangat baru.


4. latar belakang social

Kita hidup dalam masyarakat demokratis ,berate tata kehidupan juga demokratis.

Unsure-unsur demokratis itu menampakkan diri dalam seluruh tata kehidupan misalnya :

1. menghargai martabat manusia sebagai makhluk yang mempunyai individu yang unik.

2. tiap individu harus menghargai individu lain

3. menghargai cara berfikir orng lain walaupun bertentangan dengan pendapat sendiri.

4. pengakuan kebebasan individu berarti mengakui bahawa diluar diri sendiri ada juga orang lain.


Suepervisi itu bersunber pada dasar kehidupan social,dimana masyarakat demokratis,pemimpin juga demokratis.


5.latar belakng sosiologis

Secara sosiologis,penganalisaan hubungan-hubungan manusia dan factor-faktor kebudayaan mempunyai pengaruh terhadap tindakan dan usaha seseorang,teristimewa tindakan yang dipergunakan dalam mendidik anak-anak dalam rangka pertumbuhan pribadi mereka.


6. latar belakang pertumbuhan jabatan

Pembaharuan selalu menimbulkan banyak problema. Problema yang dihadapi oleh sponsor-sponsor pembaharuan ialah bagaimana membantu pertumbuhan jabatan guru. Membantu pertumbuhan jabatan guru merupakan suatubtugas supervisor yang penting. Guru-guru memerlukan pangetahuan dalam dalam memganalisa situasi belajar,menerapakn prinsip-prinsip psikologi modern dalam pembelajaran, pengetahuan dasar research, pengetahuan tentang cara-cara kerjasama. Dengan kata lain mereka membuuhkan pertumbuhan dalam jabatan mereka



Diterbitkan di: 20 Nopember, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.