Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Aspek-aspek Penilaian Sikap

Aspek-aspek Penilaian Sikap

oleh: priaselaluberruntung     Pengarang : fuadatuzza
ª
 
Secara umum aspek sikap/afektif yang perlu dinilai dalam prosespembelajaran terhadap berbagai mata pelajaran mencakup hal-hal berikut:a. Penilaian sikap terhadap mata pelajaranDisini peserta didik perlu memiliki sifat positif terhadap materi pelajaran.Berawal dari sikap positif inilah akan melahirkan minat belajar, kemudianmudah diberi motivasi serta lebih mudah dalam menyerap materipelajaran.b. Penilaian sikap terhadap guruPeserta didik perlu memiliki sikap positif terhadap guru, apabila tidakmemiliki sikap positif akan cenderung mengabaikan apa yang dibelajarkanoleh gurunya. Sehinggapeserts didik yang memiliki sikap positif akanmudah menyerap materi yang diajarkan oleh gurunya.c. Penilaian sikap terhadap proses pembelajaranPeserta didik perlu memiliki sikap positif terhadap proses pembelajaran,strategi, metodologi serta teknik atau model pembelajaran yang digunakanoleh guru. Proses pembelajaran yang menarik, nyaman dan menyenangkandapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik sehingga pencapaianhasil belajar bisa maksimal. Hal ini kembali kepada guru untuk pandai pandai mencari metode yang kira-kira dapat mendorong/merangsangpeserta didik untuk belajar serta merasa tidak jenuh.d. Penilaian sikap yang berkaiatan dengan nilai atau norma yangberhubungan dengan suatu materi pelajaran.Peserta didik harus memiliki sikap yang tepat terhadap suatu kasus/kejadian dari suatu materi yang dipelajarinya dengan dilandasi nilai-nilaipositif terhadap kasus/kejadian tersebut. Misal peserta didik mempunyaisikap positif terhadap upaya sekolah melestarikan lingkungan denganmengadakan program penghijauan/kebun sekolah.e. Penilaian sikap yang berkaitan dengan kompetensi afektif lintaskurikulum yang relevan dengan mata pelajaran.Peserta didik memiliki sikap positif terhadap berbagai kompetensi setiapkurikulum yang terus mengalami perkembangan sesuai dengan kebutuhan(lintas kurikulum)
Diterbitkan di: 16 Agustus, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.