Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Pengertian Kualitas Pembelajaran Qur’an Hadits

Pengertian Kualitas Pembelajaran Qur’an Hadits

oleh: sanghokyrezqi     Pengarang : mudrikatur
ª
 
Proses belajar–mengajar merupakan suatu proses yang mengandungserangkaian perbuatan guru dan peserta didik atas dasar hubungan timbalbalik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu.Untuk lebih memahami pengertian kualitas pembelajaran atau belajarmengajar,ada baiknya kita uraikan terlebih dahulu istilah masing-masingpengertian di atas.Kualitas berarti tingkat baik buruknya sesuatu (kadar), derajat atautaraf kepandaian, kecakapan, mutu. Sedangkan pembelajaran merupakanupaya mengorganisasikan lingkungan untuk menciptakn kondisi belajar bagipeserta didik .Pembelajaran pada hakekatnya adalah proses intetaksi antara pesertadidik dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku kearah yanglebih baik. Dalam interaksi tersebut banyak sekali faktor yangmempengaruhinya, baik faktor internal yang datang dalam diri individu,maupun faktor eksternal yang datang dari lingkungan. Kata “pembelajaran” adalah terjemahan dari “instruction”, yangbanyak digunakan dalam dunia pendidikan yang menempatkan peserta didiksebagai sumber dari kegiatan. Semua itu mendorong terjadinya perubahan.Peranan guru dalam mengelola proses belajar-mengajar, dari guru sebagaisumber belajar menjadi guru sebagai fasilitator dalam belajar-mengajar.Mengajar atau teaching merupakan bagian dari pembelajaran (instruction),dimana guru lebih ditekankan kepada bagaimana merancang ataumengaransemen berbagai sumber dan fasilitas yang tersedia untuk digunakanatau dimanfaatkan peserta didik dalam mempelajari sesuatu. Pembelajaran terkait dengan bagaimana (how to) membelajarkanpeserta didik atau bagaimana membuat peserta didik dapat belajar denganmudah dan terdorong oleh kemauannya sendiri untuk mempelajari apa (whatto) yang teraktualisasikan dalam kurikulum sebagai kebutuhan (needs) pesertadidik. Karena itu pembelajaran berupaya menjabarkan nilai-nilai yang terkandung di dalam kurikulum dengan menganalisis tujuan pembelajaran dankarakteristik isi bidang studi yang terkandung di dalam kurikulum.32Menurut Ali Imron, pembelajaran yang berkualitas adalahpembelajaran yang kondusif, dimana peserta didik giat belajar dan pesertadidik aktif belajar di dalamnya, baik ketika ditunggu gurunya atau tidak.33Al Qur’an Hadits adalah merupakan salah satu bidang studi yang harusdipelajari dalam rangka menyelesaikan pada tingkat tertentu, yang di desaindan di berikan kepada peserta didik yang beragama islam dalam rangkamengembangkan dan meningkatkan kemampuan membaca dan memahamiayat-ayat suci Al Qur’an dan Hadits Nabi.Dengan demikian yang dimaksud dengan kualitas pembelajaranQur’an hadits adalah apabila seluruhnya atau setidak-tidaknya sebagianpeserta didik terlibat secara aktif, baik fisik, mental, maupun sosial dalampembelajaran Qur’an Hadits, dan terjadi perubahan perilaku yang positif padadiri peserta didik.
Diterbitkan di: 09 Agustus, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.