Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Tes obyektif bentuk multiple choice model hal kecuali

Tes obyektif bentuk multiple choice model hal kecuali

oleh: nasailmuu     Pengarang : moh misbah
ª
 
Model ini mempunyai ciri-ciri di kolom sebelah kiri dicantumkan tiga macam gejala atau kategori (yakni A,B dan C)sedangkan pada kolom sebelah kanan terdapat lima hal atau keadaan(yaitu 1,2,3,4,dan 5) di mana empat diantaranya cocok dengan satuhal yang berbeda di sebelah kiri. Tugas peserta tes adalahmenentukan hal berabjad mana yang dipandang cocok dengan empatkeadaan yang bernomor, dan keadaan yang tidak cocok dengan halatau keadaan itu, jadi peserta tes di mitna memberikan jawaban duayaitu 1 jawaban huruf abjad dan 1 nomer.Contoh :Untuk soal di bawah ini anda di minta dua jawaban. padakolom sebelah kiri terdapat tiga macam kategori, sedangkan padakolom sebelah kakanan terdapat lima hal, di mana empat diantaranyaberhubungan erat dengan salah satu kategori di kolom sebelah kiri.Pilihlah :Kategori manakah yang berhubungan erat dengan empathal tersebut, dan pilihlah hal yang tidak termasuk kelompok hal dimaksud diatas! A. Kriteria untuk menjadi kholifah dalam 1. Shiddiqpemerintahan islam 2. AmanahB. Sifat-sifat orang sombong 3. tablighC. Sifat-sifat yang di miliki rosul 4. Khianat5. fathanah(7). Tes obyektif bentuk bentuk multiple choice model hubungandinamikTes model ini adalah salah satu jenis tes obyektif bentukpilihan ganda, yang menuntut kepada peserta tes untuk memilikibekal pengertian dan pemahaman tentang perbandingan kuantitatifdalam hubungan dinamik. Dalam praktek model ini lebih sesuai diterapkan pada tes hasil belajar yang termasuk dalam kelompok matapelajaran eksakta seperti : Fisika, Kimia, Biologi dan sebagainya.Contoh:Pilihlah :A. Jika (1) naik maka (2) naikJika (1) turun maka (2)turunB. Jika (1) naik maka (2) turunJika (1) turun maka (2) naikC. Jika perubahan pada (1) tidak mempengaruhi (2) Soal:1. (1) Volume Urine(2) Berat jenis urine2. (1) Kadar Protein plasma(2) Tekanan koloid osmotik plasma(8). Tes obyektif benuk multiple choice model perbandingan kuantitatifPada tes bentuk ini yang perlu di tanyakan pada peserta tesadalah hafalan kuantiatif yang sifatnya fundamental dan di kemudianhari perlu hafal di luar kepala, di dalam profesinya, tanpa melihatbuku, daftar atau table. Contoh :Petunjuk :Dibawah ini terdapat beberapa soal mengenai perbandingan.Tulislah :A. Jika (1) lebih besar darp pada (2)B. Jika (1) lebih kecil darp pada (2)C. Jika Keduanya sama besar atau hampir sama besarSoal :1. (1) Berat jenis bensin(1) Berat jenis air2. (1) Pulau Irian(1) Pulau Irian d). Fill in (completion test)Competion test biasa kita sebut dengan isilah tes isian, tesmenyempurnakan atau melengkapi. tes ini terdiri dari kalimat-kalimatyang ada bagian-bagiannya yang di hilangkan. bagian yang di hilangkanatau yang harus di isi oleh murid ini adalah merupakan pengertian yangkita minta dari murid.e). Rearrangement ExercisesYang di maksud Rearrangement Exercises adalah Bentuk tesyang berupa rangkaian kalimat utuh dan benar, kemudian di ceraikansecara tidak beraturan, sehinnga bentuk aslinya sulit di kenali, pesertadidik di minta menyusun kembali sesuai dengan urutan yang benar.bentuk ini biasanya di gunakan dalam pelajaran bahasa f). Bentuk soal jawaban singkatMerupakan soal yang menghendaki jawaban dalam bentukkata, bilangan, kalimat atau symbol dan jawabannya hanya dapat di nilaibenar atau salah. ada dua bentuk soal jawaban singkat, yaitu bentukpertanyaan langsung dan bentuk pertanyaan tidak langsung
Diterbitkan di: 26 Juli, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.