Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Pengelolaan Kelas Model Pembelajaran PAKEM

Pengelolaan Kelas Model Pembelajaran PAKEM

oleh: garaspati     Pengarang : laili
ª
 
Pengelolaan kelas merupakan salah satu kegiatan yang perludipersiapkan sedemikian rupa untuk mendukung pembelajaran PAKEM.Dalam buku “Pendekatan Keterampilan Proses”, Prof. Dr. Conny Semiawan,dkk membagi pengelolaan kelas menjadi tiga bagian yaitu : pengaturan kelas,pengelompokan siswa melayani kegiatan belajar mengajar dan tutor sebaya.a. Pengaturan kelasTugas utama guru adalah menciptakan suasana di dalam kelas agarterjadi interaksi belajar mengajar yang dapat memotivasi siswa untukbelajar dengan baik dan sungguh-sungguh. Untuk itu, guru seyogyanyamemiliki kemampuan untuk melakukan interaksi belajar mengajar yangbaik. Salah satu kemampuan yang sangat penting adalah kemampuanmengatur kelas.Dalam kegiatan belajar mengajar terdapat dua hal yang turutmenentukan berhasil tidaknya suatu proses belajar mengajar, yaitupengaturan kelas dan pengajaran itu sendiri. Kedua hal itu salingmempengaruhi. Keberhasilan pengajaran, dalam arti tercapainya tujuan tujuan instruksional sangat bergantung pada kemampuan mengatur kelas.Kelas yang baik dapat menciptakan situasi yang memungkinkan anakbelajar, sehingga merupakan titik awal keberhasilan pengajaran.Agar tercipta suasana belajar yang menggairahkan, perludiperhatikan pengaturan kelas atau penataan ruang belajar. Penyusunandan pengaturan ruang belajar hendaknya memungkinkan anak dudukberkelompok dan memudahkan guru bergerak secara leluasa untukmembantu siswa dalam belajar. Pengorganisasian kelas adalah suaturentetan kegiatan guru untuk menumbuhkan dan mempertahankanorganisasi kelas yang efektif, yang meliputi : tujuan pengajaran,pengaturan penggunaan waktu yang tersedia, pengaturan ruangan danperabot pelajaran di kelas serta pengelompokan siswa dalam belajar.1) Tujuan pengajaranTujuan pengajaran merupakan pangkal tolak keberhasilandalam mengajar. Makin jelas rumusan tujuan, makin mudah menyusunrencana dan melaksanakan kegiatan belajar siswa di bawah bimbinganguru.2) WaktuPengaturan waktu untuk setiap pelajaran sangat dibutuhkan.Melalui pengaturan waktu yang tersedia, diharapkan siswa dapatmelakukan berbagai kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pengajaran. Waktu yang tersedia hendaknya diisi dengan kegiatankegiatanyang selain menggairahkan siswa untuk belajar, juga dapatmemberikan hasil belajar yang produktif.3) Pengaturan ruang belajarAgar tercipta suasana yang menggairahkan dalam belajar,maka perlu diperhatikan pengaturan ruang belajar. Dalam pengaturanruang belajar, hal- hal yang perlu diperhatikan adalah :a) Ukuran dan bentuk kelas.b) Bentuk serta ukuran bangku dan meja siswa.c) Jumlah siswa dalam kelas.d) Jumlah siswa dalam setiap kelompok.e) Jumlah kelompok dalam kelas.f) Komposisi siswa dalam kelompok, seperti siswa pandai dengansiswa kurang pandai, pria dan wanita.Dalam masalah penataan ruang kelas ini, uraian akandiarahkan pada pembahasan masalah pengaturan tempat duduk,pengaturan alat-alat pengajaran, penataan keindahan dan kebersihankelas dan ventilasi serta tata cahaya.a) Pengaturan tempat dudukDalam belajar siswa memerlukan tempat duduk. Tempatduduk mempengaruhi siswa dalam belajar. Bila tempat duduknya bagus, tidak terlalu rendah, tidak terlalu besar, sesuai dengankeadaan tubuh siswa, maka sisiwa akan belajar dengan tenang.Ada beberapa bentuk formasi tempat duduk ya ng dapatdigunakan sesuai dengan kebutuhan. Menurut Sudirman dalambukunya “Ilmu Pendidikan”, beliau mengemukakan ada beberapacontoh formasi tempat duduk yaitu posisi berhadapan, posisisetengah lingkaran dan posisi berbaris ke belakang.b) Pengaturan alat-alat pengajaranDi antara alat-alat pengajaran di kelas yang harus diaturadalah sebagai berikut :§ Perpustakaan kelas§ Alat-alat peraga media pengajaran§ Papan tulis, kapur tulis dan lain- lain§ Papan presensi siswac) Penataan keindahan dan kebersihan kelas§ Hiasan dinding (pajangan kelas) hendaknya dimanfaatkanuntuk kepentingan pengajaran. Misalnya : peta, gambarpahlawan, burung garuda, dll.§ Penempatan lemari- Untuk buku di depan.- Alat-alat peraga di belakang.§ Pemeliharaan kebersihan- Siswa bergiliran untuk membersihkan kelas.- Guru memeriksa kebersihan dan ketertiban di kelas.d) Ventilasi dan tata cahaya§ Ada ventilasi yang sesuai dengan ruangan kelas.§ Sebaiknya tidak merokok.§ Pengaturan cahaya perlu diperhatikan.§ Cahaya yang masuk harus cukup.§ Masuknya dari arah kiri, jangan berlawanan dengan bagiandepan.
Diterbitkan di: 19 Juli, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
  1. 1. Ramli Pangindaheng, S.Pd.I

    Pengelolaan Kelas

    penulis yang budiman......posting anda sudah sangat baik, namun kalau blh saran.....lengkapi donk sama ilustrasinya/visualisasinya supaya tambah keren.

    0 Nilai 27 Juni 2012
X

.