Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Metode Pembelajaran Konstruktivistik

Metode Pembelajaran Konstruktivistik

oleh: sukarto     Pengarang : Suyatno
ª
 
Asumsi dasar bahwa belajar adalah menemukan.Meskipun guru menyampaikan sesuatu kepada siswa, mereka melakukan proses mental atau kerja otak atas informasi tersebut masuk ke dalam pemahaman mereka.
Konstruktivistik dimulai dari masalah, selanjutnya siswa dibantu untuk menyelesaikan dan menemukan langkah langkah pemecahan masalah tersebut.
Dalam konstruktivistik, seharusnya siswa diberi tugas tugas komleks,sulit,realistis. Kemudian mereka diberikan bantuan secukupnya untuk menyelesaikan tugas.Tugas kompleks tersebut misalnya proyek,simulasi,penelitian, menulis untuk di presentasikan dan lain lain.
Pembelajaran yang bernaung dalam metode konstruktivistik adalah kooperatif.
Pembelajaran kooperatif muncul dari konsep bahwa siswa akan lebih mudah menemukan atau memahami konsep yang sulit jika mereka saling berdiskusi dengan teman nya. Siswa secara rutin bekerja dalam kelompok untuk saling membantu memecahkan masalah masalah yang kompleks.
Kooperatif dilakukan dengan empat siswa yang berbeda dari segi kemampuan dan ukuran kelompok. Mereka tinggal bersama sebagai satu kelompok untuk beberapa hari, mereka dilatih ketrampilan khusus untuk meltih bekerja sama dengan baik, memberikan penjelasan dengan baik, dan mengajukan pertanyaan dengan baik.
Dalam kooperatif terdapat berbagai metode belajar antara lain :
Student Team Achievment Divisions (STAD)
Pembelajaran di kelas menempatkan siswa ke dalam tim campuran berdasarkan prestasi,jenis kelamin,dan suku.Akhirnya,seluruh siswa dikenai problem (kuis ) berkaitan dengan materi dan sesame anggota tim,saat mengerjakan kuis siswa tidak boleh saling membantu.
Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC),
Dalam CIRC siswa dikelompokkan berdasarkan perbedaan masing masing sebanyak empat orang.Mereka terlibat dalam rangkaian kegiatan bersama, termasuk saling membacakan satu dengan yang lain, menulis tanggapan terhadap cerita,saling membuatkan ikhtisar,berlatih pengerjaan, srta perbendaharaan kata.
JIGSAW
Siswa dikelompokkan ke dalam tim beranggotakan enam orang yang mempelajari materi akademik yang telah dibagi bagi menjadi beberapa sub bab. Misalnya enam orang anggota kelompok saatmempelajari tokoh , ada yang mempelajari riwayat hidup, prestasinya, pengaruhnya dan lain lain. Kemudian para siswa kembali ke kelompoknya dan bergantian menceritakan hasilnya.
Gorup Investigation (GI )
Siswa bekarja dalam kelompok kecil dengan menggunakan inkuri kooperatif (pembelajaran kooperatf yang bercirikan penemuan ) diskusi kelompok dan perencanaan , seta proyek kooperatif.

Diterbitkan di: 09 Februari, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    metode guru dalam kelas dan diluar kelas Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.