Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Peranan Berbagai Macam Metode Membaca Dalam Pembelajaran

Peranan Berbagai Macam Metode Membaca Dalam Pembelajaran

oleh: miftachudin    
ª
 
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Didalam dunia pembelajaran pasti kita sudah banyak mengenal tentang berbagai macam metode-metode membaca. Metode ini sangat penting karena disitulah kita bisa melihat sebagaimana kita bisa melakukan aktifitas membaca yang dihasilkan baik atau kurang. Supaya dalam membaca kita yang dihasilkan baik maka kita harus bisa memahami berbagai macam metode-metode dalam membaca.
Tapi tidak lepas dari itu metode-metode ini juga masih banyak kekurangannya. Dan memang beralasan karena metode-metode ini jarang kita mendengarnya apalagi memahaminya. Oleh karena itu metode membaca ini mempunyai berbagai aspek sehingga mampu mencakup berbagai ruang salah satunya bagi para pembaca. Sehingga para pembaca mempunyai niat dan minat untuk mempelajarinya.

B. Tujuan Metode Membaca
Pelu diketahui adapun tujuan dari metode membaca ini yaitu agar setiap pembaca mampu mengetahui berbagai macam metode yang ada dalam metode lanjutan, selain itu agar pembaca bisa mengetahui macam-macam perbedaan dalam metode lanjutan. Adapun tujuan yang sesungguhnya yaitu agar para pembaca mempunyai niat dan mengetahui berbagai metode yang telah ada, sehingga para pembaca bisa meningkatkan mutu dalam metode membaca ini.

BAB II
PEMBAHASAN

A. Metode S-D4
Adapun pembahasan metode ini adalah sebagai berikut :
a. Survei adalah kegiatan pembaca melakukan aktifitas membaca secara sepintas lalu mengidentifikasi pokok-pokok pikiran utama bacaan. Sehingga pembaca cepat mata digerakkan untuk menyapu bacaan.
b. Decide adalah proses membaca memutuskan untuk melakukan salah satu mepat pilihan berikut :
1. SKIP, mengabaikan bacaan yang telah disurvei karena pembaca telah mengetahui isi bacaan.
2. Membaca sepintas, pembaca merasa perlu membaca bacaan yang telah dibaca lagi/ disurvei
3. Membaca dengan kecepatan wajar, pembaca belum mengetahui tentang bacaan yang telah disurvei sehingga pembaca berkecepatan normal
4. Mempelajari materi bacaan pilihan, pembaca dengan sungguh-sungguh teliti dan hati-hati, sehingga kecepatan bacanya relatif ringan.

B. Metode P2R
Adapun tahap-tahap dalam metode ini.
1. Preview
2. Read
3. Review
Ketiga tahap dalam metode ini harus digunakan semua secara tertib. Hal tersebut bergantung pada situasinya.

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari metode diatas telah dijabarkan panjang lebar bahwa tidak semua metode dapat digunakan, hal tersebut sangat tergantung dari peran pembaca dalam menyikapi metode yang telah dijelaskan diatas. Tentunya pembaca sudah mengetahui metode apa saja yang akan digunakan untuk melaksanakan aktifitas dalam membaca. Sehingga pembaca hanya perlu meningkatkan skill dan wawasannya untuk berkreatif lagi dalam memilih metode-metode yang akan digunakan. Sehingga dapat menghemat waktu, tentunya dalam proses membaca ini.

B. Saran
• Perbanyaklah membaca karena dengan membaca pengetahuan kita akan bertambah.
• Berlatihlah membaca secara terus menerus seperti halnya orang belajar menulis.
Diterbitkan di: 28 Januari, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.