Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Teknik Pengumpulan dan Analisis DataPada Penelitian Tindakan Kelas PTK

Teknik Pengumpulan dan Analisis DataPada Penelitian Tindakan Kelas PTK

oleh: sukarto     Pengarang : Ninik
ª
 
RANCANGAN PENELITIAN
A. Setting Penelitian dan Latar Belakang Subyek Penelitian
B. Rencana Tindakan:
• Model yang digunakan (Misal: Kemmis& Taggart)
• Skenario tindakan
• Penyiapan alat yang digunakan
• Personil yang akan dilibatkan dalam tindakan
C. Data dan Cara Pengumpulan Data
• Jenis data yang akan dikumpulkan
• Teknik pengumpulan data
• Instrumen yang akan digunakan
D. Analisis data dan refleksi, meliputi:
• teknik dan prosedur analisis data
• refleksi berkenaan dengan proses
• refleksi berkenaan dengan dampak tindakan
• kriteria keberhasilan dan rencana tindakan daur berikutnya
E. Pengembangan Instrumen dan
F. Teknik Pengumpulan Data

TUJUAN:
• Memonitor kegiatan guru apakah sudah sesuai dengan rencana atau belum.
• Memonitor apakah sudah ada dampak akibat tindakan atau belum
Metode yang sering digunakan untuk memonitor/
pengumpulan data dalam PTK: dokumentasi, observasi,wawancara, survei, sosiometrik, tes.
Instrumen yang seing digunakan dalam PTK adalah: catatan dokumen, pedoman/lembar observasi, lembar
penilaian, catatan biasa, pedoman wawancara, angket,
inventori, rekaman pita, rekaman video, foto dan slide, soal tes

Teknik Pemantauan PTK

1. Catatan anekdot
• Riwayat tertulis, deskriptif, longitudinal apa yang dikatakan/dilakukan seseorang di kelas (konteks, peristiwa yang terjadi sebelum dan sesudah sesuai PTK)
2. Catatan lapangan
• Sejenis anekdot, mencakup kesan dan penafsiran subyektif, misal: pelajaran lebih baik, perilaku kurang perhatian
3. Deskripsi perilaku ekologis
• Mencatat observasi terhadap urutan perilaku yang lengkap, misal:
Kelas dalam suasana serius, tapi tawa meledak
4. Analisis dokumen
• Surat, memo untuk staf, edaran untuk ortu,…
5. Catatan harian
• Merekam secara teratur informasi faktual
6. Logs
• Mirip catatan harian, disusun dengan pertimbangan alokasi waktu kegiatan tertentu, pengelompokan kelas, dsb
7.Kartu cuplikan butir
• Mirip catatan harian, sekitar 6 kartu digunakan mencatat kesan sejumlah topik untuk 1 kartu.
Misal kartu: pendahuluan pelajaran, disiplin, kualitas kerja siswa, efisiensi penilaian, kontak individual dengan siswa, perilaku siswa
Analisis Data
Contoh
Judul penelitian: Meningkatkan partisipasi siswa kelas 1
SMPN-1 Mojokerto dalam mengikuti pelajaran Matematika melalui pemberian
kesempatan kepada siswa bertanya
Instrumen yang digunakan:
1. Lembar observasi tindakan: apakah tindakan guru (memberi kesempatan) sudah sesuai dengan rencana
2. Lembar observasi dampak tindakan (apakah jumlah siswa yang berpartisipasi aktif sudah bertambah?)
Contoh
JUDUL: Meningkatkan minat siswa kelas I SMP 2 terhadap mata pelajaran Matematika melalui pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar

INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN:
1. Lembar observasi tindakan:
• Apakah tindakan (guru memanfaatkan lin gkungan sebagai sumber belajar) sudah sesuai dengan rencana
2. Angket untuk mengukur dampak tindakan:
• Apakah minat siswa tehadap mata pelajaran Matematika sudah meningkat?
Data dicocokkan dengan rencana/rancangan, apakah sudah sesuai atau belum. Hasilnya digunakan untuk refleksi. Misal:Guru belum melakukan hal-hal yang sudah direncanakan.Apabila sesudah digunakan metode ini beberapa kali, tetapi minat siswa belum meningkat maka guru harus melakukan siklus ke-2 dengan memperbaiki langkah-langkahnya agar sesuai dengan rencana.

Cara Menganalisis

• Disesuaikan dengan tujuan/kriteria yang telah dibuat.
• Kriteria bisa berdasarkan rerata skor minat secara keseluruhan atau jumlah siswa yang mendapat skor tertentu yang dianggap sudah memiliki minat tinggi
• Misal kriteria dibuat sebagai berikut:
. Penelitian dilanjutkan ke siklus berikutnya jika skor rerata minat untuk kelas itu < 40 ( ingat 4 berarti senang dan jumlah butir ada 10)
. Analisisnya hanya menjumlah semua skor minat siswa dibagi jumlah siswa. Setelah diketemukan kemudian diperiksa, sudah sama dengan 40 atau belum. Bila belum perlu dilakukan siklus berikutnya.
• Atau dibuat kriteria: Penelitian dilanjutkan ke siklus berikutnya jika banyak siswa yang mencapai skor 40 kurang dari 20 siswa
• Analisisnya: hanya menghitung siswa yang mendapat skor di bawah 40. Bila banyak siswa yang mendapat skor minat 40 hanya 15 siswa, maka perlu ada siklus ke dua.

Pengamatan Aktivitas Siswa
Tujuan:
Agar pembelajaran berpusat pada siswa berhasil, antara lain
siswa harus aktif dan saling membantu satu sama lain. Pengamatan ini
akan memusat pada bagaimana perilaku siswa pada saat berada di dalam
kelas atau di dalam kelompok mereka.
Petunjuk:
Amati suatu kelas mulai dari pendahuluan sampai dengan penutup.
Amati aktivitas seluruh siswa dalam kelas. Setiap 1 menit, bubuhkan tanda
toli pada perilaku berikut ini yang teramati. Sebagai pengamat, Anda
seyogyanya mengambil tempat di dekat tiap kelompok.
INDIKATOR MINAT DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Mengikuti pelajaran dengan baik
b. Menunjukkan kesadaran akan pentingnya matematika
c. Menunjukkan pemanfaatan matematika dalam pemecahan masalah
d. Tidak membedakan kawan dalam bekerja kelompok
e. Mengerjakan tugas dengan lengkap, tepat waktu, rapi
f. Mengikuti tatatertib, peraturan yang ditentukan
g. Aktif dalam diskusi
h. Antusias dalam melakukan praktek
i. Menginginkan tugas tambahan
j. Menunjukkan kegairahan dalam mengerjakan soal
k. Bersedia membantu teman yang kesulitan
l. Menunjukkan kekecewaan bila matematika ditiadakan, dikurangi jamnya
m. Menghargai pendapat orang tentang pengembangan matematika
n. Menghargai peran matematika untuk bidang lain
o. Menghargai peran matematika dalam kehidupan
p. Suka mengotak-atik angka, bilangan

Diterbitkan di: 20 Januari, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    tekhnik pengumpulan datanya bagaimana? Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.