Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Pengertian PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN MENYENANGKAN

Pengertian PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN MENYENANGKAN

oleh: mozaik     Pengarang : Zainon AS.
ª
 
Pembelajaran adalah
membangun pengalaman belajar siswa dengan berbagai keterampilan proses sehingga
mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru. Sedangkan kreatif dimaksudkan agar guru mampu menciptakan kegiatan belajar yang beragam
sehingga memenuhi dan mampu memberikan pelayanan pada berbagai tingkat
kemampuan dan gaya belajar siswa. Di sisi lain menyenangkan dimaksudkan agar guru mampu menciptakan suasana
belajar yang menyenangkan sehingga siswa memusatkan perhatian secara penuh.
Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan merupakan usaha membangun pengalaman belajar siswa dengan berbagai
keterampilan proses untuk mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru, melalui
penciptaan kegiatan belajar yang beragam dan mengkondisikan suasana belajar
sehingga mampu memberikan pelayanan pada
berbagai tingkat kemampuan dan gaya belajar siswa, serta siswa lebih terpusat perhatiannya
secara penuh.

Pembelajaran kreatif dan menyenangkan dalam pelaksanaannya hendaknya memperhatikan
hal-hal berikut.

a. Memahami sifat yang dimiliki
anak

Pada dasarnya anak memiliki
sifat: rasa ingin tahu dan kebebasan berimajinasi. Anak desa, anak
kota, anak orang kaya,anak orang miskin, anak Indonesia, atau bukan anak
Indonesia yang terlahir tidak mengalami gangguan jiwa
memiliki kedua sifat itu. Kedua sifat tersebut merupakan modal dasar bagi
berkembangnya sikap/berpikir kritis dan kreatif. Kegiatan pembelajaran
merupakan wahana yang perlu dikelola secara baik demi berkembangnya kedua sifat
anugerah Tuhan YME tersebut. Suasana pembelajaran abad 21 mengisyaratkan guru
memuji anak atas hasil karyanya, mengajukan pertanyaan yang menantang, dan
mendorong anak untuk melakukan percobaan.

b. Mengenal anak secara
perorangan

Para siswa berasal dari lingkungan
keluarga yang bervariasi dan memiliki kemampuan yang berbeda. Dalam
pembelajaran kreatif dan menyenangkan perbedaan individual perlu diperhatikan
dan harus tercermin dalam kegiatan pembelajaran. Semua anak dalam kelas tidak
selalu mengerjakan kegiatan yang sama, melainkan berbeda sesuai dengan
kecepatan belajarnya. Anak-anak yang memiliki kemampuan lebih dapat
dimanfaatkan untuk membantu temannya yang lemah (tutor sebaya). Dengan mengenal kemampuan anak, kita dapat
membantunya bila mendapat kesulitan sehingga anak tersebut belajar secara
optimal.
Diterbitkan di: 13 Nopember, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    siapa yang berperan penting dalam belajar kreatif dan menyenangkan Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    Sebenarnya siswa belajar dengan senang, tetapi guru memberikan suasana nerves dan minder, seperti guru yang mengatakan pada siswa kalian lebih cocok diajar sama guru honor dr pd guru bersertifikat Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    mengapa kebanyakan siswa sulit belajar kreatif dan menyenangkan?? Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    apa manfaat dan fungsi belajar kreatif dan menyenangkan??? Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    Bagaimana pembelajaran yang menyenangkan dalam matematika, Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    apa ciri-ciri, kelemahan dan kelebihan metode pembelajaran synergetic teaching Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    apa kelemahan dan kekurangan metode synergetic teaching Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.