Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Rpp Bahasa Daerah Jawa SMP Kls 7 smt 1

Rpp Bahasa Daerah Jawa SMP Kls 7 smt 1

oleh: sukarto    
ª
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP NEGERI 1 DUDUKSAMPEYAN
Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Jawa)
Kelas / Semester : VII / I (Ganjil)
Standar Kompetensi : 1 Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
Kompetensi Dasar : 1.1 Menemukan isi dan pesan dongeng
Indikator : 1.1.1 Dapat menyimak dongeng yang diperdengarkan.
1.1.2 Dapat menemukan isi dongeng yang diperdengarkan.
1.1.3 Dapat menemukan pesan yang tersirat dari dongeng yang diperdengarkan.
Alokasi waktu : 4 x 40 menit

A. Tujuan
1. Siswa dapat menyimak dongeng yang diperdengarkan.
2. Siswa dapat menemukan isi dongeng yang diperdengarkan.
3. Siswa dapat menemukan pesan yang tersirat dari dongeng yang diperdengarkan.

B. Materi Pembelajaran
Dongeng dan jenisnya, seperti Fabel, Myte, Legende, Sage.
“Cindhe Laras”

C. Metode Pembelajaran
1. Mempertanyakan
2. Penemuan
3. Belajar Kelompok

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Waktu Metode

I 1. Kegiatan Awal
a. Mengkondisikan siswa untuk siap dengan cara guru bertanya siapa yang pernah mendengarkan dongeng?
b. Siswa dan Guru bertanya jawab tentang dongeng.
c. Guru menerangkan tujuan pembelajaran.
d. Siswa berkelompok.

2 x 40 menit

Mempertanyakan

Penemuan

Belajar Kelompok
2. Kegiatan Inti
a. Siswa menyimak dongeng “Cindhe Laras” dari rekaman di pita kaset atau CD
b. Siswa menemukan isi dongeng yang diperdengarkan dengan cara merangkum kembali dongeng yang disimak.
c. Siswa menjawab pertanyaan tentang isi dongeng
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa dan Guru menyimpulkan isi dan pesan dongeng yang diperdengarkan.
b. Siswa dan Guru merefleksikan kegiatan pembelajaran.

II 1. Kegiatan Awal
a. Mengkondisikan siswa untuk siap dengan cara guru bertanya siapa yang pernah mendengarkan dongeng?
b. Siswa dan Guru bertanya jawab tentang dongeng. Hal-hal apa saja yang menarik dalam sebuah dongeng.
c. Siswa berkelompok.

2 x 40 menit

Mempertanyakan

Penemuan

Belajar Kelompok
2. Kegiatan Inti
a. Siswa menyimak dongeng “Cindhe Laras” dari rekaman di pita kaset atau CD
b. Siswa menemukan pesan dongeng yang diperdengarkan dengan cara berdiskusi.

3. Kegiatan Akhir
a. Siswa dan Guru menyimpulkan pesan dongeng yang diperdengarkan.
b. Siswa dan Guru merefleksikan kegiatan pembelajaran.

E. Sumber Belajar
1. Rekaman dongeng di pita kaset
2. Dongeng dari VCD
3. Buku Kumpulan Dongeng seperti “Cerita Rakyat dari Jawa Timur” ditulis oleh Dwianto Setyawan, 1992, Jakarta : Grasindo.

F. Penilaian
1. Tehnik : Tes Tulis
2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian
3. Soal/Instrumen :
a. Semaken kang becik dongeng iki!
b. Gawea ringkesaning dongeng “Cindhe Laras” mau !
c. Sapa iku Cindhe Laras ?
d. Geneya Cindhe Laras uripe ing tengah alas ?
e. Kanthi diskusi ing kelompokmu, golekana pitutur lan piweling apa kang ana sajroning dongeng “Cindhe Laras” mau ?

Diterbitkan di: 27 Oktober, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.