Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Rpp Bhs Ind.SMP Kls 9 smt 1

Rpp Bhs Ind.SMP Kls 9 smt 1

oleh: sukarto    
ª
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 DUDUKSAMPEYAN
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1
Standar Kompetensi : Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio.
Kompetensi Dasar : 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa nara sumber pada tayangan televisi / siaran radio.
Indikator : (1) Mampu mencatat hal-hal penting dalam dialog
(2) Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alenia
Lokasi Waktu : 5 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / radio.

B. Materi Pembelajaran :
1. Mendengarkan dialog pada tayangan televisi / radio adalah proses memahami informasi/pengetahuan yang disampaikan secara lisan lewat tayangan televisi/ radio. Ketika kita mendengarkan dialog, kita memerlukan konsentrasi penuh agar dapat memahami secara jelas masalah yang disampaikan.
2. Menulis pokok-pokok dialog berarti kita harus secara sungguh-sungguh mengikuti jalan pikiran narasumber atau sang pembicara.
3. Menyimpulkan isi dialog berarti menyajikan ulang dialog yang kita dengarkan dengan membuat pernyataan berdasarkan fakta, data, dan opini dari dialog.

C. Metode Pembelajaran :
1. Tanya Jawab
2. Penugasan
3. Diskusi

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang dialog interaktif.
b. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang langkah-langkah dialog interaktif.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa mendengarkan dialog interaktif yang dibayangkan melalui televisi atau rekaman.
b. Siswa menuliskan pokok-pokok dialog interaktif yang diperdengarkan.
c. Siswa menyimpulkan isi dialog interaktif melalui diskusi.
d. Siswa menanggapi hasil kesimpulan isi dialog interaktif.
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa dan guru melakukan refleksi.
b. Siswa mendapat tugas dari guru untuk kegiatan berikutnya.

E. Sumber Belajar
1. Televisi / Radio
2. Tape Rekoder / CD Player / DVD
3. Teks Dialog
F. Penilaian
1. Teknik : Tes Tulis
2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian
3. Soal / instrumen.

1. Apakah topik dialog yang diperbincangkan dalam tayangan tersebut ?
2. Bagaimana penggunaan bahasa Indonesia dalam dialog tersebut ?
3. Tulislah hal-hal penting dari isi dialog tersebut !
Pedoman – penskoran
Kegiatan Skor
Siswa menuliskan 4 hal penting atau lebih 4
Siswa menyimpulkan isi dialog 2
Siswa tidak menuliskan apa-apa 0

4. Ceritakan kembali isi dialog tersebut di depan kelas ?
Kegiatan Skor
Siswa bercerita dengan berurutan (berstruktur) dan bahasa yang benar 3
Siswa bercerita berstruktur tetapi bahasa kurang baik 2
Siswa bercerita tidak berurutan dan bahasa kurang baik 1
Siswa bercerita tidak tepat / menyimpang 0

5. Adakah informasi yang tersirat di balik dialog tersebut ? jelaskan.

Pedoman pengesahan nilai akhir dalam skala 0 – 100 sebagai berikut :

Diterbitkan di: 27 Oktober, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    mana depe teks dang??? Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    apakah saya ganteng? ( 2 Jawaban ) Lihat semua
  1. Jawaban  :    no... say no 4 u... 26 Juli 2012
  1. Jawaban  :    ohhhhhhh pastinnya 24 Juli 2011
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    apa yang dimaksut dengan dialok interaktif ( 1 Jawaban ) Lihat semua
  1. Jawaban  :    percakapan antara dua orng atau lebih !! 27 Juli 2011
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    cuman itu yang laennya mana? Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.