Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Contoh Borang Akreditasi : Evaluasi Diri 2

Contoh Borang Akreditasi : Evaluasi Diri 2

oleh: Dean_Winchester     Pengarang : Indrayanto
ª
 
DESKRIPSI SWOT KOMPONEN A
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN PROGRAM STUDI

A. KEKUATAN
Kekuatan dari visi, misi, tujuan dan sasaran program studi adalah bahwa yang dirumuskan sebagaimana tertuang pada komponen A merupakan satu kesatuan yang lengkap karena telah meliputi 3 (tiga) aspek yang terdiri dari Intelectual Quotient (IQ), Emotional Quotient (EQ) dan Spiritual Quotient (SQ) yaitu terpadunya kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual sebagaimana hakikat dari tujuan pendidikan nasional yang telah diamanatkan oleh UUD 1945 dan UU Sistem Pendidikan Nasional (UU No. 20 Tahun 2003).

B. KELEMAHAN
Disadari benar bahwa upaya untuk memadukan 3 (tiga) aspek kecerdasan yang hendak dituju dalam suatu proses pendidikan memang bukan perkara yang mudah terutama ketika program studi Pendidikan Agama Islam secara obyektif memiliki beberapa kelemahan yang antara lain meliputi adanya keragaman kualitas input mahasiswa terutama dilihat dari sisi intelektual. Pada sisi lain, untuk dapat merangkum 3 (tiga) aspek sekaligus dalam kerangka tujuan yang diharapkan maka diperlukan system kurikulum yang mampu mengakomodir 3 (tiga) aspek tersebut sekaligus. Selain itu, kelemahan juga ada pada sisi para pengelola/dosen yang belum memahami secara baik tujuan yang ingin dicapai dari prodi Pendidikan Agama Islam.

C. PELUANG
Dilihat dari sisi peluang, kualifikasi lulusan prodi Pendidikan Agama Islam yang diharapkan dari pengguna lulusan pada prinsipnya adalah sumber daya manusia yang memiliki kualitas kecerdasan yang lengkap. Oleh karenanya apabila profil lulusan dari prodi Pendidikan Agama Islam memiliki kelengkapan kecerdasan yang memadai maka peluang mereka didalam kompetisi dapat diandalkan.

D. ANCAMAN
Secara obyektif harus diakui bahwa persaingan dalam memasuki dunia kerja khususnya dalam bidang pendidikan pada masa sekarang dan yang akan datang semakin ketat, selain memerlukan skill dan kecerdasan intelektual juga diperlukan ketajaman analisis dalam menyelesaikan setiap persoalan yang dibingkai dengan kejujuran dan sikap akhlaqul karimah. Ancaman yang secara potensial dapat muncul adalah dari berbagai program studi atau dari program studi yang sama khususnya dari perguruan tinggi Islam lainnya di Sumatera Selatan yang telah mulai membuat rancangan proses pendidikan yang kurang lebih sama dengan yang dibuat oleh prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muara Enim.
Dari sisi internal, potensi ancaman juga akan muncul ketika upaya untuk menciptakan tujuan pendidikan pada prodi ini, tidak dibarengi dengan kesamaan pandangan dari para pengelolanya.
Diterbitkan di: 30 Juli, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    evaluasi diri: komponen C, mahasiswa dan lulusan Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.