Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Proposal Skripsi PAI : Kompetensi Guru PAI dalam....( Bagian 1)

Proposal Skripsi PAI : Kompetensi Guru PAI dalam....( Bagian 1)

oleh: Dean_Winchester     Pengarang : Indrayanto
ª
 
Bagian 1
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang masalah
Guru merupakan fakta yang sangat dominan dan paling penting dalam pendidikan formal, karena pada umumnya siswa sering menjadikan guru sebagai tokoh teladan, buhkan menjadi indentifikasi dari. Oleh karena itu guru seharusnya memiliki perilaku dan kemampuan memadai untuk mengembangkan siswanya secara utuh. Untuk melaksanakan tugasnya dengan baik, guru perlu menguasai berbagai hal sebagai kompetensi yang dimilikinya.

Di sisi lain, guru harus memahami dan menghayati siswa yang dibinanya karena wujut siswa pada setiap saat tidak akan sama, sebab perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memberikan dampak serta nilai – nilai budaya masyarakat Indonesia yang sangat mempengaruhi gambar para lulusan suatu sekolah yang diharapkan. Oleh sebab itu, gambaran perilaku yang diharapkan mamp mengantifikasi perkembangan keadaan dan tuntutan masyarakat yang akan datang.
Dalam membina kemampuan siswa, diharapkan guru memiliki kemampuan sendiri. Adapun kemampuan tersebut meliputi kemampuansiswa, baik persona, professional maupun sosial.
Didalam pola pemahaman systempengajaran di Indonesia ada dimensi umum yang saling menujung membentuk tenaga guru. Karena kompetensi itu sendiri merupakan syarat guru yang terpenting.
“Seorang guru yang progresif harus mengetahui dengan pasti, kompetensi apa yang dituntut oleh masyarakat dewasa ini bagi dirinay. Setelah mengetahuim, maka dapat dijadikan pedoman untuk meneliti dirinya apakah dia sebagai guru dalam menjalankan tugasnya telah memenuhi kompetensi – kompetensi itu bila belum maka guru yang baik harus mengakui kekurangannya dan berusaha untuk mencapainya. Dengan demikian guru tersebut selalu berusaha mengembangkan dirinya”.

Namun sampai saat ini, guru kurang melaksanakan tugasnya dengan baik
Sesuai dengan harapan, karena berbagi factor penghambatnya yang menghalangi. Salah satu faktor penghambat itu sendiri adalah kemampuan guru sendiri belum menunjung pelaksanaan tugasnya.
Adapun kompetensi dasar harus dimiliki giru meliputi kemampuan – kemampuan sebagi berikut:

1. Merumuskan tujuan intruksional
2. Memanfaatkan sumber materi dan belajar.
3. Mengorganisasi materi kelas.
4. Membuat memilih danmenggunakan metode penyampaian dengan tepat.
5. Menguasai, memilih dan melaksanakanmetode penyampaian yang tepat untuk pelajaran tertentu.
6. Mengetahui dan menggunakan assemen siswa.
7. Memanage Interaksi belajar sehingga efektif dan tidak membosankan.
8. Mengevaluasi dan mengadministrasikannya.
9. Mengembangkan semua kompetensi yang telah dimiliki.
Kompetensi yang dapat menunjang tercapainya pendidikan adalah:
“Kompetensi keperbadian, kompetensi social dan kompetensi professional”.

1. Kompetensi keperibadian dan social antara lain:
a. Guru menghayati dan mengamalkan nilai – nilai hidup (termasuk nilai moral dan keimanan).
b. Guru hendaknya bertindak jujur dan bertanggung jawab. Kejujuran dan kesediaaan bertanggung jawab atas segalah tindakan keguruannya merupakan realisasi kesusilaannya dalam haidup.
c. Guru mampu berperan sebagai pemimpin baik di lingkup sekolah maupundiluar sekolah.
d. Guru bersikap bersahabat dan terampil berkomunikasi dengan siapapun demi tujuan yang baik.
e. Guru mampu berperan aktif dalam pelestarian dan pengembangan budaya masyarakatnya.
f. Dalam bersahabat dengan siapapun guru tidak kehilangan prinsip serta nilai hidup yang diyakininya.
g. Guru bersedia ikut berperan dalam berbagai kegiatan osial.
h. Guru adalah pribadi yang bermental sehat dan stabil.
i. Guru mampu berbuat kretif dan penuh perhitungan.
j. Guru tempil secara pantas dan rapi.
k. Dalam keseluruhan relasi social dan professionalnya guru hendaknya mampu bertindak tepat waktu dalam janji dan penyelesian tugas – tugasnya.

2. Kompetensi professional antar lain:
a. Guru dituntut untuk menguasai bahan ajar
b. Guru mampu mengelola program belajar mengajar.
c. Guru mampu mengolah kelas.
d. Guru mampu menggunakan media dan sumber pengajaran.
e. Guru mampu menguasai landasan – landasan pendidikan.
f. Guru mampu mengelola interaksi belajar mengajar.
g. Guru mampu menilai prestasi belajar siswa untuk kepentingan pengajaran.
h. Guru mengenal dan mampu ikut penyelenggaraan administrasi sekolah.

Melihat dari komunikasi tersebut, bahwa guru dituntutuntuk dapat bekerja secara tertentu dan konsisten dan dapat keratif dalam menghadai pekerjaannya. Kemantapan dalam bekerja hendaknya merupakan karaktteristik peribadinya sehingga pola kerja seperti ini pula siswa sebagai pendidikan.kemantapan dan intergasi pribadi ini terjadi dengan sendirinya, tetapi tumbuh melalui prosesbelajar dan proses pendidikan yang sengaja diciptakan.
Menurut M. Athyah al- Abrasyi, bahwa seorang guru memiliki danmenduduki tempat yang tinggi dan suci, ia haruslah orang yang benar – benar zuhud.
Sebagai guru harus dijaksana dan tegas dalam kata dan perbuatannya, lemah lembut tanpa harus memperlihatkan kelemahannya, keras tampa harus memperlihatkan kekerasan. Dengan dasar ini maka hubungan pergaulan antara guru dan murid menjadi baik,yang didasari dengan rasa cinta dan kasih yang serta kehalusan budi.
Kesadaran akan kompetensi guru juga menuntut tanggung jawab yang berat bagipribadi guru. Ia harus berani menghadapi tentangan dalam tugas maupun lingkungannya, yang mana hal itu akan mempengaruhi perkembanganpribadi guru.
Dengan cara yang demikian maka guru akan disenangi oleh murit –muritnya, dan semangat belajar darimuridpun akan semakin kuat. Akan tetapi perlu di ingat oleh guru, bahwa dalam penyampaian materi pelajaran kepada akan hendaknya disampaikan dengan cara yang mudah dan sederhana. Yang disesuaikan pula dengan umur anak...............

Bersambung kebagian 2 ... Bagian 2 search di google dengan memasukkan judul Proposal Skripsi PAI : Kompetensi Guru PAI dalam....( Bagian 2)
Diterbitkan di: 15 Juli, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    apa sih pengaruh kompetensi sosial guru terhadap kinerjanya???? Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

5 Teratas

.