Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Upaya Guru Meningkatkan Pola Pembelajaran yang ..... (bag. 2)

Upaya Guru Meningkatkan Pola Pembelajaran yang. .... (bag. 2)

oleh: Dean_Winchester     Pengarang : Indrayanto
ª
 
(Bagian 2)

5. Definisi Operasional
1. Pola merupakan Kerangka, rancangan, rencana
2. Pembelajaran adalah proses dalam merubah tingkah laku seseorang yang baru secara keseluruhan kearah positif.
3. Menyenangkan : tertarik ( Kamus Bahasa Indonesia, tahun 2003 ).
4. Minat : gairah, keinginan ( Kamus Bahasa Indonesia, tahun 2003, hal 408 )
5. Belajar : menuntut ilmu
6. Siswa : pelajar, anak didik
7. PAI : Materi atau bahan yang berhubungan dengan Pendidikan Agama
8. SMP : Sekolah Formal tingkat pertama
9. Muara Enim : Wilayah tempat dilakukan penelitian
Sehingga dapat dikatakan bahwa Upaya Meningkatkan Pola Pembelajaran yang Menyenangkan terhadap Minat Belajar Siswa di SMPN I Muara Enim dalam Pembelajaran PAI tahun 2010 adalah usaha untuk meningkatkan proses pembelajaran yang membuat tertarik terhadap keinginan belajar siswa dari materi PAI yang diajarkan di SMPN I Muara Enim tahun 2010.

6. Metode Penelitian
1. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subyek, masalah populasi penelitian selalu berhadapan dengan objek yang diteliti, baik berupa manusia, benda peristiwa maupun gejala yang terjadi.( Suharsimi Ari Kunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek , Rineka Cipta, 1998)
Sedangkan sampel adalah sebagian atau hasil yang akan diteliti dan diadakan penelitian sampel bila bertujuan untuk menggorganisasikan hasil penelitian pendidikan sampel.( Suharsimi Ari Kunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek , Rineka Cipta, 1998,)

2. Jenis dan Sumber Data
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif yaitu data yang berkaitan dengan Upaya meningkatkan Pola Pembelajaran Guru PAI terhadap Minat belajar siswa di SMPN I Muara Enim. Sedangkan data kuantitatif yaitu data yang berhubungan dengan jumlah dan keadaan guru, siswa dan fasilitas belajar mengajar yang tersedia di SMPN I Muara Enim. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari :
a. Data primer, yaitu data pokok yang berhubungan atau berkaitan langsung dengan pokok pembahasan dari penelitian ini yang bersumber dari lapangan penelitian, baik dari para guru maupun siswa-siswi yang ada kaitannya dengan masalah yang dibahas.
b. Data sekunder, yaitu data guru yang diambil dari dokumen catatan, laporan tentang pelaksanaan tata tertib sekolah.
3. Tehnik Pengumpulan Data
Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini dihimpun dengan menggunakan beberapa cara, yaitu :
a. Obervasi
Menurut Muhammad (Suharsimi Ari Kunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek , Rineka Cipta, 1998). Observasi ialah penelitian yang dilakukan dengan cara mengadakan pengantar terhadap obyek baik secara langsung maupun tidak langsung yang menggunakan teknik-teknik pengantar dan observasi Observasi penelitian ini melakukan pengamatan secara langsung terhadap pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan di SMPN I Muara Enim yang menjadi objek penelitian.
b. Angket
Angket adalah alat yang dapat dipandang suatu teknik penelitian yang banyak mempunyai kesamaan dengan wawancara, kecuali dalam pelaksanaannya. Angket dilaksanakan secara tertentu, sedangkan wawancara dilaksanakan secara lisan (Suharsimi Ari Kunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek , Rineka Cipta, 1998) Penelitian ini menyebarkan lembaran kertas kerja yang berisikan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan masalah yang dibahas, diberikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian ini guru, kepala sekolah.
c. Wawancara
Metode wawancara adalah tekhnik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara tanya jawab, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan sumber data (Suharsimi Ari Kunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek , Rineka Cipta, 1998) Penelitian ini mengadakan tanya jawab langsung kepada Kepala Sekolah, guru mata pelajaran, serta Kepala Sekolah (SMPN I) Muara Enim untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan sesuai dengan masalah yang dibahas.

d. Dokumentasi
Dokumen adalah sebagai lapran tertulis dari suatu peristiwa yang isinya terdiri dari penjelasan dan pemikiran terhadap peristiwa itu dan ditulis dengan sengaja untuk menyinggung dan menuliskan keterangan maupun peristiwa tersebut. Penelitian ini Yaitu mencatat atau mengcopy data-data yang dibutuhkan yang bersifat kearsipan dari dokumen administrasi SMPN I Muara Enim.
4. Teknik Analisa Data
Setelah semua data terkumpul, maka diadakan pemeriksaan seperlunya, kemudian diadakan analisa data dengan uji statistik. Adapun untuk mengetahui pelaksanaan tata tertib dengan disiplinnya siswa, dianalisa dengan uji statistik TSR (Tinggi, Sedang, Rendah), yaitu :
__________________________ Ranking Atas
__________________________ Ranking Tengah
__________________________ Ranking Bawah. (Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan. .Jakarta : Rajawali 1996)
Sedangkan untuk menguji hipotesa dapat dilakukan dengan analisa korelasi kontingensi, dengan rumus :
X2 = (Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan..Jakarta : Rajawali 1996)
Dan diteruskan dengan rumus :
C = (Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan. .Jakarta : Rajawali 1996)
Sedangkan untuk menginterprestasikan angka indeks korelasi kontingensi, yakni dengan jalan mengubah c menjadi Phi, dengan rumus :
Q = (Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Rajawali 1996)

DAFTAR PUSTAKA

1. Petunjuk pelaksanaan tugas Guru SMTA. 1983. depag RI. Jakarta
2. Kamus Bahasa Indonesia, tahun 2003
3. Sudijono,Anas .1996. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Rajawali
4. Ari Kunto, Suharsimi .1998.Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek. Rineka Cipta

Diterbitkan di: 14 Juli, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

5 Teratas

.