Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Ilmu Sosial>Pendidikan>Proposal Skripsi Gratis

Proposal Skripsi Gratis

oleh: Dean_Winchester     Pengarang : Indrayanto
ª
 
MENDIDIK SOPAN SANTUN DAN BUDI PEKERTI
PADA ANAK DI TK MUARA IKHLAS MUARA ENIM


Latar Belakang Masalah
Islam adalah agama yang di turunkan Allah Swt, yang memberikan petunjuk kepada umat manusia. Islam mengajarkan berbagai macam ilmu yang sangat penting dan berguna dalam kehidupan ini.
Keberhasilan pendidikan di mulai dari pendidikan di usia dini atau masa kanak-kanak. Pada dasarnya manusia dilahirkan dalam keadaan lemah fisik maupun psikis, walaupun demikian ia telah memilki kemampuan bawaan dari lahir. Potensi yang di bawa itu hanya memerlukan pengembangan dan bimbingan yang tepat pada usia dini.
Konsep keagamaan pada anak perlu di pahami. memahami konsep keagamaan pada anak berarti memahami sifat agama pada anak tersebut. Orang tua dan pendidik sangat berpengaruh terhadap keberhasilan anak terutama di usia dini.
Sopan santun dan budi pekerti merupakan masalah yang sangat penting, terlebih lagi pada anak usia dini atau setingkat TK. Mendidik sopan santun dan budi pekerti akan lebih baik apabila di mulai dari semenjak usia dini agar ketika anak menjadi remaja dan dewasa nanti menjadi orang yang sopan dan berbudi pekerti mulia.
Akan tetapi mendidik sopan santun dan budi pekerti anak bukanlah suatu hal yang mudah di lakukan, tentunya diperlukan suatu cara mendidik yang tepat yang harus di lakukan oleh seorang pendidik.
Pada saat anak usia dini atau setingkat TK, di saat mereka masih benar-benar mencontoh dan meniru, di saat itulah waktu yang paling tepat untuk mendidik sopan santun dan budi pekerti.
Dengan demikian mendidik sopan santun dan budi pekerti anak di taman kanak-kanak (TK) adalah cara yang tepat untuk membentuk kepribadian anak.

Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang ingin saya teliti yaitu:
1. Bagaimana Cara mendidik sopan santun dan budi pekerti pada anak di TK Muara Ikhlas Muara Enim ?
2. Bagaimana keadaan sopan santun dan budi pekerti anak di TK Muara Ikhlas Muara Enim ?
3. Factor apa saja yang mendukung dalam mendidik sopan santun dan budi pekerti pada anak di TK Muara Ikhlas Muara Enim ?

Batasan Masalah
  1. Karena banyaknya permasalahan yang berhubungan dengan penelitian ini, maka penulis akan melakukan penelitian tentang mendidik sopan santun dan budi pekerti pada anak khusus di TK Muara Ikhlas Muara Enim.
  2. Tujuan Penelitian
  3. Berdasarkan rumusan masalah, maka penelitian ini bertujuan :
  4. 4. Agar dapat mengetahui cara mendidik sopan santun dan budi pekerti pada anak di TK Muara Ikhlas Muara Enim
  5. 5. Agar dapat mengetahui keadaan sopan santun dan budi pekerti anak di TK Muara Ikhlas Muara Enim
  6. 6. Agar dapat mengetahui Factor yang mendukung dalam mendidik sopan santun dan budi pekerti pada anak di TK Muara Ikhlas Muara Enim

Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi kita semua bahwa mendidik sopan santun dan budi pekerti pada anak usia TK adalah hal yang penting.
Metodelogi Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi.
1. Populasi dan Sampel
Penelitian ini dilaksanakan pada pendidik atau guru TK dan anak taman kanak-kanak di TK Muara Ikhlas Muara Enim dan hanya di ambil beberapa sampel sesuai dengan keperluan dalam penelitia ini.
2. Jenis dan Sumber Data
a. Jenis data
- Data tentang anak dan orang tuanya di TK Muara Ikhlas Muara Enim
- Pelaksanaan Kegiatan Belajar mengajar di TK Muara Ikhlas Muara Enim
b. Sumber data
- Kepala TK Muara Ikhlas Muara Enim
- Guru dan pegawai di TK Muara Ikhlas Muara Enim
- Anak-anak TK dan orangtuanya di TK Muara Ikhlas Muara Enim
3. Teknik Pengumpulan Data
a. Wawancara, teknik ini di gunakan untuk memperoleh data kondisi wilayah penelitian dan fasilitas yang di gunakan untuk dapat mendidik sopan santun dan budi pekerti
b. Observasi, langkah ini dilakukan untuk mengamati kegiatan pengajaran TK R.A. Muara Ikhlas Muara Enim.
c. Dokumentasi, teknik ini di gunakan untuk mendapatkan data keadaan sekolah, data ini di dapatkan dari pihak sekolah baik kepala sekolah maupun guru dan pegawai.

C. Sistematika Penulisan
Adapun sistematika penulisan proposal ini sebagai berikut :
BAB I :
Yang terdiri dari Latar Belakang Masalah, Batasan Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Metodelogi Penelitian dan Sistematika Penulisan.
BAB II :
Yang terdiri dari Kerangka Berfikir, Landasan Teori dan Hipotesis.
BAB III :
Yang terdiri dari Waktu dan Tempat Penelitian

A. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan di adakan di TK Muara Ikhlas Muara Enim Kabupaten Muara Enim.
B. Waktu Penelitian
Penelitian ini diperkirakan akan membutuhkan waktu lebih kurang satu bulan dan jadwal penelitian akan di sesuaikan dengan jadwal kegiatan belajar mengajar di TK Muara Ikhlas Muara Enim

Daftar Pustaka

Indrayanto. 2010. Penulisan Proposal Penelitian Bagi Pemula & Mahasiswa. Yogjakarta: Idea Press.

Jalaludin & Ramayulis. 1993. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta : Kalam Mulia.
Muhibbin Syah. 1997. Psikologi Pendidikan. Bandung :
Remaja Rosdakarya
Diterbitkan di: 11 Juli, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    cukup bagus proposal ini. tapi apakah responden seperti anak-anak yang usianya antara 5 - 6 bisa menjawab pertanyaan Peneliti/ Lihat semua
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.