ABSTRAK : Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Perkembangan Pribadi Siswa SMP
Layanan informasi bimbingan konseling merupakan layanan yang memungkinan peserta didik menerima dan memahami berbagai informasi agar dapat mengambil keputusan secara tepat tentang sesuatu dalam bidang pribadi, sosial, belajar, maupun karier berdasarkan informasi yang diperoleh.
Perkembangan pribadi berupa sikap belajar di sekolah seperti kepatuhan terhadap tata tertib di sekolah mulai dari seragam, masuk kelas, kebersihan kelas dan sebagainya. Rumusan masalah penelitian ini Apakah ada pengaruh
Layanan informasi terhadap perkembangan pribadi siswa SMP?. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan pengaruh layanan informasi terhadap perkembangan pribadi siswa SMP. Jumlah populasi adalah 240, sampel 48 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan angket. Angket langsung yang mengungkap tentang layanan informasi dan perkembangan pribadi siswa. Ujicoba instrumen dilakukan terhadap 20 siswa untuk memperoleh validitas dan reliabilitas angket tersebut.
Layanan informasi di SMP ternyata berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan pribadi siswa. Hal ini terbutkti secara kuantitatif bahwa penggunaan rumus korelasi product moment menghasilkan rhitung (korelasi rxy) sebesar 0,688. Nilai ini ternyata lebih besar dari rtabel dengan N = 48 taraf signifikansi 5% diperoleh r tabel = 0,284 sehingga dengan demikian rhitung > r tabel (0,688 > 0,284). Karena rhitung lebih besar dari nilai r tabel, maka Hipotesis kerja (Ha) yang mengemukakan ‘Ada pengaruh yang positif dan signifikan layanan informasi terhadap perkembangan pribadi siswa SMP, terbukti secara empiris kebenarannya.