Layanan Bimbingan dan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik,
baik secara perorangan maupun kelompok agar mandiri dan berkembang secara optimal. Perubahan perilaku belajar, diartikan sebagai perubahan sikap siswa dalam hal belajar. Sedangkan belajar dalam hal ini diartikan sebagai suatu aktivitas yang mengharapkan perubahan tingkah laku (behavioral change) pada individu yang belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini ‘Apakah ada pengaruh layanan bimbingan dan konseling terhadap perubahan perilaku belajar siswa SMP? Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan dan konseling terhadap perubahan perilaku belajar siswa SMP.
Metode pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner, jumlah responden 40 siswa. Analisis data menggunakan alanisis deskriptif, dan korelasi product moment.
Hasil penelitian Layanan bimbingan konseling yang diberikan oleh bapal/ibu guru di SMP dengan jumlah 40 siswa menghasilkan siswa yang aktif mengikuti bimbingan adalah 17,50 %, cukup aktif 55 %, dan kurang aktif 27,5 %. Perubahan perilaku belajar yang terjadi pada siswa SMP berdasarkan hasil penelitian dengan jumlah 40 siswa menghasilkan sejumlah siswa baik dalam hal perubahan perilaku belajar adalah 35%, cukup baik 42,50%, dan kurang baik 22,50 %. Layanan bimbingan konseling berpengaruh secara signifikan terhadap perubahan perilaku belajar siswa. Hal ini terbutkti secara kuantitatif bahwa penggunaan rumus korelasi product moment menghasilkan rhitung (korelasi rxy) sebesar 0.872. Nilai ini ternyata lebih besar dari rtabel dengan N = 36 taraf signifikansi 5% diperoleh r tabel = 0,312 sehingga dengan demikian rhitung > r tabel (0,872 > 0,312). Besar konstribusi layanan bimbingan konseling terhadap perubahan perilaku belajar siswa SMP diperoleh sebesar 76,04% (diperoleh dari determinasi = r² x 100%) sedangkan sisanya sebesar 23,96% disebabkan faktor lain yang tidak diteliti. (Catatan : naskah lengkap bisa dipesan via email: karyailmiahmu@gmail.com untuk tambahan referensi anda)