Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Sains>Biologi>Ptk Biologi Gratis

Ptk Biologi Gratis

oleh: Dean_Winchester     Pengarang : Indrayanto
ª
 
Problematika Pembelajaran Biologi di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Muara Enim

Kegiatan Belajar dan Mengajar merupakan proses kegiatan pembelajaran antar guru-siswa-guru, antar siswa-siswa, dan antar siswa dengan lingkungannya. Sepanjang perjalanan pendidikan di Indonesia maupun di dunia memiliki keanekaragaman permasalahan. Uniknya, meskipun mempunyai masalah, Kegiatan Belajar Mengajar itu tetap dapat dilaksanakan. Proses Belajar Mengajar akan berhasil dengan baik bila komponen-komponen pendukungnya terpenuhi secara baik pula. Salah satu bagian yang tidak terpenuhi akan menjadi kendala berlangsungnya Proses Belajar Mengajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pola pembelajaran di Madrasah Aliyah, (2) Metode yang digunakan pembelajaran Biologi , (3) Faktor-faktor penghambat pembelajaran Biologi , (4) Upaya pihak madrasah dalam mengatasi problema pembelajaran Biologi , dan (5) Keberhasilan Pembelajaran Biologi .
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sehingga metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitik/analisis deskriptif. Uraian penelitiannya mendeskripsikan segala fenomena di lapangan. Sumber data terdiri dari : (1) sumber data primer antara lain : ucapan/perkataan dan tingkah laku responden yakni Kepala Madrasah (satu orang), guru Biologi (dua orang) dan siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Muara Enim, maupun foto kegiatan, dan (2) sumber data sekunder antara lain : buku-buku, dokumen penting, piagam, literatur-literatur, koran maupun majalah, arsip surat menyurat, laporan tertulis yang meliputi laporan bulanan, laporan triwulan, laporan semester, laporan tahunan dan sebagainya. Teknik yang digunakan dalam rangka mengumpul¬kan data dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan, metode dokumentasi, observasi, wawancara, dan kuisioner. Tempat dan populasi penelitian ini adalah guru Biologi dan seluruh siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Muara Enim Provinsi Sumatera Selatan.
Hasil penelitian antara lain Pola pembelajaran Biologi Tahun Pelajaran 2008/2009 di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Muara Enim tergolong dalam pola pembelajaran tradisional pertama. Kuriulum yang digunakan adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk kelas X dan XI dan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk kelas XII. Metode pembelajaran yang digunakan masih sederhana dan membutuhkan recharge information and inovation combine method. Faktor-faktor pendukung pembelajaran Biologi antara lain terkait dengan siswa, guru, dana operasional kegiatan pendidikan, Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), metode dan pendekatan, media/alat/sarana prasarana, kurikulum dan sumber materi pelajaran, administrasi guru dan manajemen madrasah serta lingkungan sekitar madrasah. Beberapa diantara faktor-faktor pendukung tersebut juga merupakan faktor penghambat Proses Belajar Mengajar. Hal ini dikarenakan faktor-faktor yang dibutuhkan itu masih belum sesuai dengan harapan, sehingga hasil dan kemajuan Proses Belajar Mengajar belum terwujud. Adapun upaya yang dilakukan pihak madrasah dalam mengatasi problema pembelajaran Biologi di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Muara Enim adalah (a) Meningkatkan kompetensi guru melalui pendidikan dan latihan (Diklat) KBK dan KTSP tingkat kecamatan dan KKM (Kelompok Kerja Madrasah), (b) Mengikutsertakan guru mata pelajaran dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), (c) Melakukan seleksi siswa baru dan siswa pindahan, (d) Standarisasi nilai siswa baru dan siswa pindahan, (e) Uji mahir dan uji kenal Lingkungan hidup sekitar. Upaya yang dilakukan dalm mengatasi problema yang berkaitan dengan proses belajar mengajar adalah : (a) Melakukan terobosan dalam hal pembuatan media pembelajaran sederhana, (b) Melakukan tambahan jam mengajar, (c) Kegiatan ekstrakurikuler antara lain melakukan tour Lingkungan hidup akhir semester. Dalam kesederhanaannya, keberhasilan pembelajaran Biologi dapat diwujudkan dalam tingkat yang sederhana pula.

Diterbitkan di: 12 Juli, 2010   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.