Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Buku>Referensi>Metode Penelitian Tindakan Kelas

Metode Penelitian Tindakan Kelas

oleh: SuhadiMukhan     Pengarang : Rochiati Wiraatmadja
ª
 
Buku tentang penelitian tindakan kelas ini ditulis oleh Prof. Dr. Rochiati Wiraatmadja. Diterbitkan oleh PT Remaja Rosda Karya atas kerjasama dengan Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Dalam kata pengantarnya Prof. Dr. Rochiati Wiraatmadja menulis: Penelitian Tindakan Kelas sering disingkat dengan PTK atau Classroom Action Research, masih merupakan hal yang baru dalam pilihan epistemologis para peneliti, baik dilakukan untuk keperluan menulis skripsi atau tesis, maupun para guru atau dosen untuk kebutuhan peningkatan keterampilan mengajarnya.

Ada banyak persoalan yang dihadapi guru pada waktu ia berdiri di depan kelas. Berbagai alternatif penyelesaian masalah tersebut juga sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah. Kenyataannya persoalan pendidikan tak kunjung habis dan datang silih berganti. Dijelaskan bahwa selain dapat meningkatkan pengetahuan, penelitian tindakan kelas juga melatih keterampilan, dan membangun sikap dan harga diri juga dapat meningkatkan kesejahteraan para pendidik. Lebih jauh lagi, metode penelitian tindakan kelas ini akan meningkatkan kinerja para pendidik yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu pendidikan kita.

Penelitian tindakan kelas mulai diperkenalkan di Indonesia dan didorong untuk banyak dilakukan oleh kalangan pendidik, sejak awal dekade 90-an, atau sejak tahun 1993 waktu upaya peningkatan kualitas pendidikan di jenjang dasar mulai dilaksanakan.

Sasaran utama buku ini sebenarnya adalah para mahasiswa PGSD, selanjutnya mahasiswa strata 1 dan 2, bahkan tidak menutup kemungkinan mahasiswa strata 3 yang melakukan PTK, apabila mereka memilih bentuk penelitian pengembangan (Research and Development, R & D) untuk penulisan disertasinya.

Beberapa hal yang dibahas dalam buku ini meliputi: konsep penelitian tindakan kelas, kerangka falsafah penelitian tindakan kelas; guru atau dosen sebagai peneliti; model-model penelitian tindakan kelas; menentukan permasalahan dan fokus penelitian tindakan kelas; prosedur pengumpulan data; analisis data lapangan; validasi data dan kredibilitas penelitian; penafsiran data; menyusun laporan penelitian;dan Dampak penelitian tidakan kelas terhadap kinerja pendidik, sekolah, perguruan tinggi, dan pendidikan.

Diterbitkan di: 14 April, 2011   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    prof,, saya mo nanya perbedaan antara class action research dan experimental teaching yang mendasar,, saya udah coba tanya sama beberapa dosen tapi jawabanya masih sangat membingungkan, Lihat semua
  1. Menjawab   Pertanyaan  :    wiraatmaja halaman 13 tahun 2007 Lihat semua
Komentar Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.