Cari
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Create a Shvoong account from scratch

Already a Member? Masuk!
×

Masuk

Sign in using your Facebook account

OR

Not a Member? Daftarkan diri!
×

Daftarkan diri

Use your Facebook account for quick registration

OR

Masuk

Sign in using your Facebook account

Halaman Utama Shvoong>Buku>Bahan AJAR MATEMATIKA

Bahan AJAR MATEMATIKA

oleh: Zaenzen     Pengarang : Pengenalan Alat Peraga dan Alat Hitung Matematika
ª
 
BAHAN AJAR
DIKLAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH
MATEMATIKA
Pengenalan Alat Peraga dan Alat Hitung Matematika
Penulis:
Ai Sri Nurhayati, M.Si
Rahmat Hendrawan, S.Si
Fasilitator
Ai Sri Nurhayati, M.Si
Rahmat Hendrawan, S.Si
Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pertanian
Cianjur
2009
Daftar Isi
Daftar Isi
2
1. PENDAHULUAN
3
A. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3
B. Deskripsi
3
C. Waktu
3
D. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
3
E. Tujuan Akhir
4
2. PEMBELAJARAN
5
Kegiatan Pembelajaran
5
1. Silabus
5
2. Tujuan
5
3. Uraian materi
6
4. Tugas
31
5. Evidence of learning dan Indikatornya
31
DAFTAR PUSTAKA
32
1. PENDAHULUAN
A. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
• Menggolongkan alat peraga dan alat hitung matematika sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂙 Mengidentifikasi alat peraga dan alat hitung matematika
• Menggunkan alat peraga dan alat hitung matematika sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
B. Deskripsi
Dalam bahan ajar ini Anda akan diperkenalkan jenis-jenis model alat peraga matematika dan alat hitung matematika. Setiap model alat peraga matematika diberikan petunjuk cara penggunaannya sehingga Anda dapat mencoba membuat dan menggunakannya di tempat masing-masing.
C. Waktu
Waktu yang digunakan 16 jam (1 jam @ 45 menit), 8 jam tatap muka (on line) dan 8 jam tugas terstruktur.
D. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
Untuk mempelajari bahan ajar ini, hal-hal yang perlu anda lakukan adalah sebagai berikut:
1. Untuk mempelajari bahan ini tidak harus berurutan, karena materi yang mendahului bukan merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh model alat peraga yang ada. Jika dalam memahami model alat peraga Anda menemui kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait atau jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat anda pecahkan, catatlah, kemudian tanyakan kepada fasilitator pada saat kegiatan tatap muka (on line) atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi bahan ajar ini. Dengan membaca referensi lain, Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan.
E. Tujuan Akhir
Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan Anda dapat:
1. Membedakan jenis-jenis alat peraga matematika.
2. Membedakan jenis-jenis alat hitung matematika sesuai dengan fungsinya.
3. Menggunakan jenis-jenis alat peraga matematika.
4. Menggunakan jenis-jenis alat hitung matematika sesuai dengan fungsinya.
2. PEMBELAJARAN
1. Silabus
SILABUS PEMBELAJARAN JARAK JAUH
BIDANG MATEMATIKA TERAPAN
BUKTI BELAJAR
No
STANDAR KOMPE
TENSI
KOMPE
TENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
TUGAS
KONTEN
INDIKATOR
WAK-TU
SUM-BER BEL-AJAR
Menggolongkan alat peraga dan alat hitung matematika sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂃 alat peraga matematika dibedakan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂃 alat hitung matematika dibedakan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂃 Pengertian alat peraga matematika
􀂃 Fungsi alat peraga matematika
􀂃 Jenis-jenis alat hitung matematika
􀂃 Penugasan
􀂃 Tes tertulis
10
Mengidentifikasi alat peraga dan alat hitung matematika
Menggunkan alat peraga dan alat hitung matematika sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂃 alat peraga matematika digunakan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂃 alat hitung matematika digunakan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
􀂃 alat peraga dan alat hitung matematika
􀂃 Penugasan
􀂃 Tes tertulis
Pujiati., Dra., M.Pd. (2004). Penggunaan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika SMP. PPPPTK Matematika. Yogyakarta
2. Tujuan
Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan peserta diklat dapat:
1. Membedakan jenis-jenis alat peraga matematika.
2. Membedakan jenis-jenis alat hitung matematika sesuai dengan fungsinya.
3. Menggunakan jenis-jenis alat peraga matematika.
4. Menggunakan jenis-jenis alat hitung matematika sesuai dengan fungsinya.
Diterbitkan di: 15 Januari, 2012   
Mohon dinilai : 1 2 3 4 5
Terjemahkan Kirim Link Cetak
X

.