Setiap
siswa atau mahasiswa sudah tentu ingin mencapai
prestasi belajar semaksimal mungkin. Prestasi belajar yang maksimal merupakan jalan yang
dapat memudahkan proses kelanjutan studi dan pencapaian cita-cita. Akan tetapi, usaha untuk itu tidak selalu mudah. Tidak sedikit siswa atau mahasiswa mengalami berbagai hambatan atau
kesulitan dalam proses belajar mereka. Hambatan atau kesulitan belajar tentu saja dapat mengakibatkan kegagalan dalam mencapai prestasi yang maksimal. Lebih dari itu, kesulitan tersebut dapat mengakibatkan mereka gagal total dalam mencapai indeks prestasi minimal yang merupakan persyaratan untuk menduduki kelas atau tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Sama halnya dengan usaha untuk mencapai prestasi belajar yang maksimal, usaha untuk mengatasi kesulitan belajar pun tidak mudah dilakukan. Hal ini disebabkan proses belajar merupakan suatu proses yang kompleks dan dipengaruhi banyak faktor. Jelaslah bahwa untuk mencapai prestasi belajar maksimal dan juga untuk dapat mengatasi kesulitan belajar, seorang siswa atau mahasiswa harus memahami dulu proses belajar dan seluruh faktor yang mempengaruhinya. Umumnya siswa atau mahasiswa sangat memerlukan suatu metode yang sederhana, praktis, serta mudah diterapkan untuk dapat belajar secara efektif dan mengatasi berbagai kesulitan belajar yang mereka alami. Siswa atau mahasiswa yang mengalami kesulitan belajar, biasanya akan merasa semakin terbebani oleh kesulitan bila mereka diberi suatu metode yang bersifat terlalu teoritis. Hal ini terutama dapat terjadi pada siswa atau mahasiswa yang mengalami kesulitan belajar dalam bentuk gejala kejenuhan belajar, menurunnya semangat atau gairah belajar, menurunnya daya konsentrasi belajar, dan lain-lain gangguan yang berkaitan dengan faktor kejiwaan atau psikis. Tujuan dari buku ini adalah supaya setiap siswa atau mahasiswa dapat menemukan dan mengembangkan metode belajar yang paling ideal bagi diri mereka, dapat mengatasi berbagai macam kesulitan belajar yang mereka alami dengan cara yang mudah, cepat, dan efektif., dan dapat mencapai prestasi belajar yang maksimal, sesuai dengan kapasitas yang mereka miliki.
Judul : Belajar secara Efektif
Penulis : Drs. Thursan Hakim
Penerbit : Puspa Swara
Tahun : 2000
Resensi lain tentang Belajar secara Efektif